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Über Stereotype aufklären

Der folgende Artikel einer nationalsozialistischen Zeitung würdigt Schwarze und andere People of Colour mit Worten und Bildern herab.

Willst Du die Darstellung sehen und mehr darüber erfahren, welche Mittel die Nationalsozialist*innen dafür nutzten?

Ansonsten scrolle weiter, um mehr darüber zu lesen, wie wir heute mit derartigen Worten und Bildern umgehen.

Der Artikel zeigt Kinder von deutschen Frauen und Soldaten aus den französischen Kolonien in Algerien, Tunesien oder Marokko, die in den 1920er Jahren als Besatzungssoldaten im Rheinland eingesetzt wurden. Zu dieser Zeit wurden Schwarze Männer als sexuelle Bedrohung für Frauen und die »Rassenreinheit« dargestellt – ein rassistisches Stereotyp aus dem Kolonialismus, das über Jahrhunderte wirkmächtig blieb.

An diese rassistische Stigmatisierung knüpfte die NS-Propaganda an. Zu der medialen Abwertung dieser Kinder of Colour kam im Nationalsozialismus ihre bürokratische Verfolgung: Sie wurden 1933 statistisch erfasst und mehrere von ihnen ab 1937 zwangssterilisiert.




Der Zeitungsartikel soll die rassistische Verfolgung legitimieren. Der Text, aber auch die sorgsam arrangierten Fotos lassen die Kinder der Kolonialsoldaten andersartig und bedrohlich erscheinen.






In diesem Foto wirkt das links abgebildete Mädchen durch die Platzierung zur Kamera unnatürlich groß. Der Fotograf lässt den Schatten so einfallen, dass ihre Augen und Gesichtszüge kaum zu erkennen sind.

So erschwert es die Aufnahme den Betrachter*innen, Sympathie oder Mitgefühl mit dem Kind zu entwickeln.










Wie Museen heute mit Darstellungen von Anti-Schwarzem-Rassismus und anderen Diskriminierungen umgehen sollen, wird seit einigen Jahren diskutiert.

Eine Möglichkeit ist es, Bilder zu verdecken und sie – wie im Fall des herabwürdigenden Zeitungsartikels hier im Raum – erst im Zuge der kritischen Einordnung sichtbar zu machen.

In diesem Raum befinden sich weitere diskriminierende Darstellungen, die wir nicht verdeckt haben. Auch sie nutzen »andersartige« Körperbilder, die gezielt Stereotype bedienen. Dreh‘ Dich um und schaue selbst!

Die gestellte Fotografie aus der antisemitischen Zeitschrift »Der Stürmer« zeigt Schüler vor einer Tafel. Auf der Tafel sind verzerrte Karikaturen, mit denen altbekannte antisemitische Stereotype aufgegriffen werden.

Sie stehen in Kontrast zu den ordentlich gekleideten und bewusst für das Foto angeordneten Schülern.

Artikel »Lehrer an die Front«, in: Der Stürmer, Nr. 35, August 1935

Dieser Artikel zeigt eine fiktive Familie, in der geistige oder körperliche Krankheiten vererbt werden. Er soll die Sterilisation von »Erbkranken« rechtfertigen.

Bilder und Text haben einen wissenschaftlichen Anschein, schüren aber vor allem Angst. Krumme Körperhaltungen und abgewandte Blicke sollen Mitgefühl mit den abgebildeten Personen verhindern.

Artikel „Die Familie B.“ ,in: Kölner Illustrierte, 18.11.1933

Wie stellt man solch diskriminierende Darstellungen heute am besten aus? Schau‘ Dir einige Positionen an.

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Bildnachweis:
1. Westdeutschen Beobachter, 8. Juli 1934, S. 14; 2. Themen-Tour »Blickwechsel – Rassismus auf der Spur«  im Historischen Museum Frankfurt ©  Horst Ziegenfusz; 3. Der Stürmer, Nr. 35, Sommer 1935; 4. Kölnische Illustrierte, 18.11.1933, S. 1187-1189

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